Communicatie & educatie
Het CSG verbetert en vernieuwt de publiekscommunicatie en educatie over genomics. Zo initieert en organiseert het CSG maatschappelijke debat over genomics-thema's. Ook organiseert het CSG de Reizende DNA-labs. Dit is een activiteit uitgevoerd samen met een aantal genomics centra en universiteiten gericht op de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Bij al deze activiteiten zet het CSG onderzoek in om de kwaliteit en effectiviteit te verbeteren.
Lopende projecten
-
Genomics leren met beelden
De levende cel visualiseren - Wat is de beste manier om beelden van cellulaire en moleculaire processen te verweven in het genomics onderwijs voor middelbare scholieren?
-
Leren door dialoog
Op welke manier kunnen verwachtingen, visies en zorgen van burgers worden verbonden aan genomics onderzoek en onderzoekers?
-
Positioneren van communicatie over plantengenomics
Hoe beslissen burgers over onderwerpen uit de plantengenomics, en hoe kunnen ze het beste benaderd worden met informatie?
-
Reizend DNA-lab als lichtend voorbeeld
Hoe kan het succes van de DNA-labs verzilverd worden om leerlingen kennis te laten opdoen over genomics?
-
Genen in de wachtkamer
Hoe maken we de nieuwste genomics-inzichten toegankelijk voor eerstelijnsgezondheidszorg?
-
Expertise en burgerschap
Welke doelen streven experts en burgers na in het genomicsdebat, en bereiken ze die?
-
Kankeronderzoek op maat
Wat kunnen artsen, onderzoekers en patiënten elkaar zeggen over keuzes in kankeronderzoek?
-
Biokunst brengt nuance
Hoe kan beeldende kunst een inhoudelijke bijdrage aan het genomicsdebat leveren?
-
DNA-labs voor bewuste burgers
Hoe kan het DNA-lab ervoor zorgen dat leerlingen nadenken over de gevolgen van genomics, vanuit verschillende perspectieven?
-
Over genomics vertellen
Hoe kan fictie morele argumentatie over genomics beїnvloeden?
-
Onderzoekers toerusten
Hoe kunnen sociaal wetenschappers met natuurwetenschapeprs in dialoog treden over de maatschappelijke kant van hun werk?
-
De toekomst van ELSA genomics
Hoe zou onderzoek naar de ethische, wettelijke en maatschappelijke aspecten (ELSA) van genomics er in de toekomst uit moeten zien?